viernes, 18 de octubre de 2013

IDEAS FUERZAS DE SUJETO Y OBJETO DE LA HISTORIA

IDEAS FUERZAS DE OBJETO DE HISTORIA
  • Las historias de la educación se escribieron montadas sobre el discurso pedagógico
  • La Historia Social de la Educación se hallaría
  • Recuperar y releer los trabajos de la historiografía
  • Preservar la recopilación de fuentes primarias realizadas por dicha historiografía
  • Promover su relectura desde los recientes aportes de las escuelas historiográficas
  • Definir la Historia Social de la Educación en sus articulaciones con las dimensiones sociales, políticas, económicas
  • Trabajar simultáneamente en la corta, mediana, y larga duración, en la diacronía y en la sincronía las actividades de docencia, explicitación desde objetivos, organización de los contenidos, las actividades de docentes y alumnos, la selección de bibliografía
  • Unidad y diferenciación son conceptos íntimamente ligados al de monopolio o ruptura del monopolio de la educación

  


IDEAS FUERZAS DE SUJETO DE LA HISTORIA

  • "sujeto" es cualquier cosa menos comprensible de suyo
  • El sujeto es el ente que está en la base sosteniendo o sus tentando una determinada realidad
  • Entidad autónoma cuya actividad permite el establecimiento de relaciones
  • El hombre es el sujeto de la historia
  • El individuo hace historia 
      




IDEAS FUERZAS DE IDEOLOGIAS

ANARQUISTA
  • Tener libertad
  • No respetar autoridades
  • Pelear contra las autoridades 
  • No aceptar imposiciones 

RADICAL 
  • Pretende un cambio total
  • Falta de conflictos familiares y sociales
  • Armonía socia 
Ideologia Radical - Leer-




















CONSERVADOR 
  • Conserva sus valores
  • No se siente bien al cambio
  • Conserva con el tiempo sus valores y principios

LIBERAL 


  • Exponer nuestros propios pensamientos
  • Buscar hacer lo correcto y lo que mejor nos parezca
  • Vivir con libertad
  • No estar bajo ningún mando



Comentario de videos

EXPLOTACIÓN COLONIAL: Los españoles impusieron su cultura a los pueblos autóctonos,  con la llegada de Cristobal Colon a tierras americanas. Los nativos creyendo que eran dioses los que habían llegado a sus tierras les ofrecieron sus riquezas cosa a la cual no se negaron los españoles ya que encontraron ventaja a tal situación dejando escrito Cristobal colon la forma de colonizar a los pueblos nativos, imponiendo sus propias leyes. Los españoles obtuvieron muchas ventajas ante todo esto ya que incrementaron su riqueza con el oro que obtenían de los pueblos colonizados todo esto estaba pensado para favorecer los intereses del imperio español aprovechándose de la ignorancia de los nativos. La codicia los llevo a que todos querían su parte del botín lo cual impuso a que firmaran tratados entre ellos por supuesto sin tomar en cuenta a los nativos americanos. Todo  lo que sucedió en estos tiempos fue una tiranía ya que explotaban y se aprovechaban de  los pueblos nativos haciendo que trabajaran como esclavos para acrecentar sus riquezas.

LA CONQUISTA ESPAÑOLA: personas de otro mundo que se interesaron en descubrir tierras lejanas y saber q cada cosa nueva que ellas impondrian seria como nestras tal es la interesante llegada de los españoles al denominado nuevo mundo trajeron consigo grandes males ya que vinieron a aprovecharse de los pueblos indígenas y las riquezas que estos poseían centrándose en tres grandes culturas precolombinas: azteca maya e inca, poco a poco la corona española extendió su territorio llegando a lugares inimaginables, pero por supuesto llenos de riqueza para su beneficio y para administrar el inmenso territorio adquirido  lo dividieron en virreinatos, las audiencias supuestamente administraban justicia. También interfirieron en las creencias de los nativos convirtiéndolos al cristianismo, así mismo trajeron consigo enfermedades. Los conquistadores más destacados en este proceso fueron: Hernán Cortes, Francisco Pizarro,  Albar Núñez, Francisco de Orellana. La presencia de los españoles duro hasta el siglo XIX dejando un importante legado que continúa hasta nuestros días que forma parte de una historia de esclavismo.

FIRMA DE LA INDEPENDENCIA DE GUATEMALA: Sin duda alguna el momento mas importante de Guatemala como historia asi también recordado por muchos como un acto conmemorable y de gran importancia para todos los guatemaltecos es la declaración de la independencia que fue proclamada por Gabino Gainza el 15 de septiembre de 1,821 pero esta no fue la verdadera fecha de independencia ya que Guatemala siguió dependiendo de México por decisiones equivocadas  y fue hasta el 1 de julio de 1,823 la segunda declaratoria de independencia la cual fue definitiva y es un hecho para recordar ya que desde esa fecha quedo atrás la esclavitud a la que era sometida nuestro país.

CONFLICTO ARMADO: Momentos de sufrimiento y de lucha para los guatemaltecos que siempre buscaban sus derechos como lo fueron 36 años de guerra civil la que se vivió en nuestro país, la guerrilla surgió para luchar contra la dictadura del ejército, velar por los derechos de las personas y ver que todos fueran tratados con igualdad, la cual subsistió gracias al apoyo de la gente. muchas personas murieron durante esta guerra algunas mas perdieron su familia en tanto que todo ere buscar una igualdad para todos. 

LOS KAIBILES Y LOS NARCOTRAFICANTES: Sin duda un ex militar que pondria todo su empeño por mejorar el pais de guatemala y como lo es el gobierno del general Otto Pérez la prioridad es la seguridad de nuestro país y lucha contra el narcotráfico ya que nuestro país se ha convertido en ruta para el paso ilegal de drogas, para lo cual se han implementado diversas medidas de seguridad y una de las respuestas es el ejército denominados los “kaibiles” los cuales pasan  por un entrenamiento riguroso en un lugar al que le denominan el infierno, ahora bien, la interrogante es ¿será suficiente esto para detener el narcotráfico? O bien esto es una lucha imparable que no cesa y que va a continuar pese a los esfuerzos que se están haciendo. El cambio está dentro de cada uno de nosotros y queda a conciencia de cada quien

viernes, 4 de octubre de 2013

ideas fuerzas doc. 3

HISTORIA E IDEOLOGIA
  • las ideas se objetivan en los hechos, las leyes, y las costumbres. 
  • para hacer historia es necesario contar con ideas muy precisas.
HISTORIA DE LA HISTORIA 
  • historia ciencia que estudia los acontecimientos del pasado
  • historia narración de cualquier suceso
  • se denomina historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escriturara hasta la actualidad.
PORQUE SE ESCRIBE LA HISTORIA
  • para transmitir informaciones 
  • recordar cosas del pasado
  • para saber como pensaba y como actuaban las personas de un periodo pasado.  
PROBLEMAS DE LA HISTORIA
  • falta de objetividad
  • poca universalidad
  • confundir hechos periódicos con historia
ANÁLISIS CRITICO DE LA HISTORIA 
  • nos ayuda a recordar una cosa del pasado
  • permite recordar sucesos de mayor trascendencia
  • permite ocultar otros hechos
LA HISTORIA COMO APARATO IDEOLÓGICO

DOC. 2 Ideas fuerzas


IDEAS FUERZAS

¿Qué es historia?: Narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memoria, sean públicos o privados.
Historia como ciencia: Se clasifica a la historia dentro de las ciencias  disciplinarias humanísticas.
Sujeto histórico: define a un ente social que es capaz de transformar su realidad y con ello generar historia.
Objeto de la historia: estudio de los hechos pasados mediante fuentes de información de esa época.
Método de la historia: abarca  las metodologías, técnicas y directrices  que los historiadores usan durante la fase de recapitular  lo pasado
Objeto de la historia: estudio de los  acontecimientos pasados, que se dan de acuerdo a fuentes de información de esa época.
Método de la historia: comprende las metodologías, técnicas y directrices mediante las que los historiadores usan.
Enfoque sicométrico: estudio de los rasgos, características y cualidades distintivas de las personas, animales o cosas.
Enfoque persono lógico: estudia la historia de la persona propia.
Enfoque conductista: se encarga de investigar la conducta del ser humano.
Enfoque cognitivo: intenta explicar los procesos y estructuras mentales en las personas.
De la historia: es todo lo que nos ha llegado del pasado y que sirve al historiador para reconstruirlo, comprenderlo e interpretarlo.
Fuentes escritas: son aquellas inscripciones que el hombre ha dejado en diversos Materiales: piedra, madera, metales y papel.
Fuentes orales: el historiador se ha visto en la necesidad de utilizar las fuentes orales, consultando a los testigos presenciales de los hechos.
Fuentes materiales: se incluyen vestigios históricos que han llegado hasta nosotros como: joyas, armas, instrumentos de trabajo, de cocina y vestimenta.
Restos humanos: fragmentos de huesos humanos de antepasados del hombre que sirven para conocer el desarrollo físico a lo largo de su existencia.
Ciencias auxiliares: son aquellas que le otorgan las herramientas necesarias al historiador para así poder llevar a cabo una profunda investigación.
Las ciencias auxiliares son
Antropología: estudia al ser humano.
Arqueología: estudia los vestigios de toda la actividad humana.
Sociología: estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social.
 Geografía: estudia la descripción de la tierra.
 Economía: estudia la distribución de los recursos para satisfacer las necesidades humanas
Numismática: estudia toda clase de monedas y medallas que existieron en la  antigüedad.
Lógica: ciencia que nos ayudan  analizar, pensar, razonar o actuar con sentido común.
Matemática: es una ciencia objetiva.
Astronomía: compone el estudio de los cuerpos celestes.
Biología: estudia los seres vivos, su origen y su evolución.
Química: estudia la composición, estructura y propiedades de la materia.
Geología: estudia la composición y estructura interna de las tierra.
Psicología: estudia la conducta y los procesos mentales del ser humano.
Demografía: estudia la población humana su dimensión, estructura, evolución y característica